Dreimal jährlich findet am Fortbildungsstandort „Alter Dorfkrug Staffelde“ der Kita-Träger-Treffpunkt statt. Mit dieser Veranstaltung werden Kita-Träger aus Brandenburg und Berlin angesprochen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten hier die Gelegenheit, den beruflichen Austausch im Hinblick auf die in einem Einführungsvortrag angesprochenen Herausforderungen und möglichen Lösungsansätze zu pflegen. Die zu den Treffpunkten eingeladenen Referenten geben darüber hinaus nützliche und praxisorientierte Anregungen zur Erweiterung der Handlungsmöglichkeiten.

Für das Jahr 2015 sind folgende Themen geplant:

Dreimal jährlich findet am Fortbildungsstandort „Alter Dorfkrug Staffelde“ der Kita-Leiterinnen-Treffpunkt statt. Leitungspersonal von Kindertagesstätten und besonders geeignete pädagogische Fachkräfte, die eine berufliche Zukunft in Leitungspositionen anstreben, sind herzlich eingeladen, dieses Weiterbildungsangebot zu nutzen und sich mit den erforderlichen Kenntnissen über Leitungsaufgaben gem. § 11 Abs. (1) KitaPersV des Landes Brandenburg vertraut zu machen. Eine zentrale Rolle der Veranstaltung nimmt insbesondere die Weitergabe und Diskussion beruflicher Erfahrungen ein. Der dadurch angeregte überregionale Austausch dient der Erweiterung von Sach- und Handlungswissen eines jeden Teilnehmers und bietet darüber hinaus die Voraussetzung zur Bildung beruflicher Netzwerke.

Für das Jahr 2015 sind folgende Themen geplant:

12. März                  "Sehe ich richtig?" - Pädagogische und rechtliche Herausforderungen

                                  bei der Umsetzung der Aufsichtspflicht in Kindertageseinrichtungen

25. Juni                     "Mensch ärgere mich nicht!" - Organisation eines konstruktiven

                                   Beschwerdemanagements unter Berücksichtigung von Grundsätzen

                                   der Kundenorientierung

26. November         "Kitapolis" - Raumgestaltung in der Kita

                                   nach gesetzlichen und sicherheitstechnischen sowie

                                   pädagogischen und ästhetischen Gesichtspunkten